Strona Tuudiego

To prawda, jak już człowiek siedzi na sali, nie czuje stresu, tylko motywację. W tym momencie stres nie pomaga, masz przed sobą kartkę i długopis, wiesz, że zadanie rozwiązać musisz. Jeśli nie umiesz – i tak rozwiążesz. Tak w skrócie wygląda matura z matematyki.

Niektóre reformy przeprowadzone w szkolnictwie i dotyczące matury bez wątpienia są udane. Pisanie tylko jednej matury: podstawowej, bądź rozszerzonej (nie dwóch na raz w przypadku rozszerzonego poziomu), czy wprowadzenie obowiązkowej matury z matematyki dla rocznika 91 wyjdzie na dobrze chyba wszystkim.

Także nowa forma matury ustnej z języka polskiego, mimo iż na pewno nie będzie się podobać uczniom – przyczyni się do wzrostu posiadanej wiedzy przez abiturientów szkół średnich. Prezentacja wybranego tematu zostanie zastąpiona normalną odpowiedzią ustną z całego zakresu materiału. Łatwiej na pewno nie będzie…

Wątpliwości budzi natomiast forma matury pisemnej z języka polskiego. Trzymanie się sztywnego klucza – modelu odpowiedzi, powoduje, że zdający musi wręcz zgadywać co autor klucza wymyślił. Co przekłada się na całą maturę – wystarczy analizować tekst i wysnuwać wnioski, na przykład: „Bohater Lalki był pozytywistą, bo cenił pracę.” Aż 25 punktów (połowę) dostaje się za zabawę w kotka i myszkę ze egzaminatorem.

Dla uczniów ułatwienie? Nie całkiem. Lecz dla niektórych na pewno. De facto, na egzaminie oceniana jest umiejętność dobrego streszczania i analizowania (?) podanego fragmentu.
Matura z języka ojczystego nie uczy abstrakcyjnego myślenia, nie ma miejsca na własne refleksje. Trzeba zmieścić się w określonych ramach.

Pan Tomasz, egzaminator, nauczyciel liceum ogólnokształcącego w Poznaniu:
„Nierzadko widzę prace doskonale napisane pod względem języka, ortografii czy interpunkcji. Zawierają wiele własnych przemyśleń i odniesień do życia codziennego. Moim zdaniem, są o wiele lepsze pod względem merytorycznym od innych. Niestety nie mogę ich ocenić wysoko, bo muszę rygorystycznie trzymać się klucza odpowiedzi. Obecny system trzeba szybko zmienić, bo krzywdzi uczniów ambitnych”

A jak Wy sądzicie, czy obecny system jest sprawiedliwy? Jeśli nie, co należy w nim zmienić ?